Рабочая программа по ОБЖ 8 класс на тему рабочая программа по ОБЖ для 8 класса ФГОС. ГорныйКуприяновым Андреем Анатольевичемна 2. Горный. Концепция школы. Цель. Создать воспитательно образовательную среду реализации духовного, нравственного, физического развития ребенка, его социализации. Задачи Формирование способности использовать приобретенные предметные знания и опыт в практической деятельности. Формирование готовности выпускников основной и полной школы к трудовой деятельности. Сохранение психологического и физического здоровья школьников. Миссия школы. Воспитание конкурентно способной личности, которая сможет ориентироваться в современном обществе. Раздел 2. Пояснительная записка. Рабочая программа, составленная на основе 1. Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности Основы безопасности жизнедеятельности. Содержание образования Сборник нормативно правовых документов и методических материалов. Комплексной  программы общеобразовательных учреждений Основы безопасности жизнедеятельности 5 1. Смирнова А. Т., Хренникова Б. О., М. Просвещение, 2. Программа ориентирована на использование учебника Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности. Для учащихся общеобразовательных учреждений. Смирнов, Б. О. Программа рассчитана на 1 час. В год 3. 5 часов. В течение года запланировано Тестовых работ 1 Контрольных работ 1. Рабочая программа имеет цели усвоение знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства, о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций, об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, о здоровом образе жизни, об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях, о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечивающих безопасное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять требования, предъявляемые к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности развитие умений предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников,принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и своих возможностей. Рабочая программа учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности далее ОБЖ для 8 класса далее Рабочая программа составлена. Рабочая программа по ОБЖ 5 класс ФГОС А. Т. Смирнов. Календарнотематическое планирование по ОБЖ для 8 и 9 классов. Рабочая программа для учителяпредметника для 6 класса по ФГОС. Рабочей программы Основы безопасности жизнедеятельности ФГОС А. Т. Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и. Настоящая рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса составлена на основе Федерального. Рабочая Программа По Обж 8 Класс Фгос' title='Рабочая Программа По Обж 8 Класс Фгос' />Изучение тематики данной учебной программы направлено на решение следующих задач формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества выработку умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации техногенного  характера и адекватно противодействовать им формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей. Новизна программы. Программа имеет модульную структуру состоит из 2 модулей, 4 х разделов и 9 тем,  которые охватывают весь минимум содержания. Модуль I Основы безопасности личности, общества и государства. Модуль обеспечивает формирование у обучаемых комплексной безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Модуль II Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Модуль решает задачи духовно нравственного воспитания обучаемых, формирования у них индивидуальной системы здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья, а также умений оказывать первую медицинскую помощь. Межпредметные связи. Курс  представляет собой совокупность фрагментов во всех образовательных областях и основного массива содержания, которое обобщает и систематизирует учебный материал других предметов. Turbo Project Lite. В естествознании это сведения из физики, химии, биологии, географии и экологии, которые изучаются в тематических линиях Защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. В физической культуре основы знаний о здоровом образе жизни и правила безопасности во время занятий физической культурой и спортом. Межпредметные связи реализуются за счет применения опорных знаний обучающихся,  проведения интегрированных уроков и т. Особенности организации учебного процесса по ОБЖОсновными принципами обучения ОБЖ являются сознательность, активность и самостоятельность системность, последовательность и комплексность обучение на высоком уровне трудности прочность формирования знаний, умений и навыков групповой и индивидуальные принципы обучения. Принципы реализуются с помощью различных методов и средств ТСО, наглядность, приемов позволяющих представлять взаимосвязь изучаемых явлений с реальной действительностью. Основные методы обучения наблюдения, повседневный опыт, интуитивное предсказание, активные методы обучения стимулирующие познавательную деятельность учащихся, интеракивное обучение обучение основанное на общении, компьютерные методы обучения адаптивные методы, метод проблем и открытий, метод научных исследований и т. Методы обучения включают устное изложение материала рассказ, объяснение, инструктирование, лекция, обсуждение объясняемого материала беседа, классно групповое занятие, семинар, демонстрация, упражнение, самостоятельная работа. Виды интерактивных методов используемых в обучении мозговая атака, обучение в малых группах, метод учебных центров, деловая игра, метод проектов. Основной организационной формой обучения является урок. Основные принципы, методы и средства обучения  конкретизируются и реализуются в ходе урока и через него. Типы уроков вводный, изучения нового материала, комбинированный, обобщающий. Вид урока определяется по основным методам обучения, или активным формам. Основные виды объяснительно иллюстративный, проблемный, телеурок, лекция и т. Контроль результатов  обучения. Основной формой текущего контроля знаний учащихся являются устные ответы учащихся на теоретические вопросы. Письменный контроль предлагается осуществлять в форме тестирований. Тесты по содержанию вопросов и уровню их сложности позволяют учителю осуществить проверку знаний, а учащимся дают возможность подготовиться к опросу, зачетам и самостоятельно проверить правильность усвоения материала. Итоговая контрольная письменная работа проводится после изучения  программы курса ОБЖ в конце учебного года. Контрольные работы служат для контроля за качеством усвоения учащимися учебного материала и их умением применять знания на практике. На основании выполнения этих работ преподаватель может иметь точное и ясное представление о полученных учащимися знаниях и приобретенных ими навыках и умениях Преподавание ОБЖ, как и других предметов, предусматривает индивидуально тематический контроль знаний учащихся. Причем при проверке уровня усвоения материала по каждой достаточно большой теме обязательным является оценивание двух основных элементов теоретических знаний и умений применять их при выборе практических. Содержание курса МОДУЛЬ IОсновы безопасности личности, общества и государства. РАЗДЕЛ I. Основы комплексной безопасности. Тема 1. Обеспечение личной безопасности при пожарах. Тема 2. Безопасность на водоемах. Безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Безопасный отдых на водоемах. Оказание помощи терпящим бедствие на воде. Тема 4. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения. Обеспечение радиационной безопасности населения. Обеспечение химической защиты населения. Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах. Рабочие программы по ОБЖ ОБЖ.